在家中，孩子通過父母學習重要的價值觀及生活技能。哥倫比亞理解家長的願望，幫助學生取得學業成功，並向他們灌輸正確的價值觀及技能，將他們打造成為自信、有愛心、有責任感的青少年。
專為年齡偏低學生而安排的身心全面發展計劃，讓他們拓展視野，發掘成長潛質。每15名學生，我們就安排一名全天候生活輔導老師，進行家庭式的關懷與督導。
初中生培養計劃
正確價值觀
優秀品格與價值觀是學業成功的穩固根基，也是一流大學招生的重要標準。哥倫比亞的品格塑造計劃按年齡與年級劃分，培養學生的社交與情感溝通能力。我們把品格培養融入教學及課外活動中，在潛移默化中實現育人目的。
社會責任感
初中部特為學生安排接觸社區，了解社會的機會。我們聚焦貧困國家亟需解決的社會問題，帶領學生為救濟弱勢群體而籌款，改善他們的飲用水、食品安全、學校與醫院等生活條件。他們培養愛心與責任心，倡導社會公正、消除貧困，鍛煉活動籌劃與執行能力。
“全球小公民”計劃
“全球小公民”計劃激發孩子關註的國際主人翁意識。他們逐漸理解文化、經濟、技術與環境如何推進世界發展；參與國際與區域性問題的討論，倡導地球環境與生態保護，尊重地域文化的獨特性。他們日漸成熟，視社會公正與和諧為己任，並探索社會矛盾的解決之道。
品格培養證書
在哥倫比亞完成一系列活動之後，學生可以獲得品格培養證書。條件包括加入一個語言學習社團，完成一項國際外展項目，在校內外參與社區服務，參加在柏麗湖的生活與個人成長技能訓練，並撰寫有關改變世界現狀動議的《改變行動計劃》報告。